王力群談知識系統:閱讀

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  一開始,在本書中建立知識系統的第一步,就是要看讀者的年齡以及生活背景。

  這本書的對象,限制在成年人,也就是二十歲以上的社會人士,其次才是青少年。

  如果各位有閒暇的時間,或者是還沒有當過兵的,則我們可以用舉辦活動的方式讓大家了解知識系統的內在精神。尤其是服兵役,其實它是一個很好的生活歷練 過程。但是我們現在大數的讀者都是已經當過兵的,換言之:大家沒有太多閒暇的時間。既然沒有多餘的時間,那麼,我們就先要做第一個決定,那就是:對於成年 人來講,建立知識系統最方便的第一個步驟並不是參與活動(青少年才是),而是利用稀少的閒暇時間去閱讀經典好書。

  第一階段的閱讀分為兩大類:人文的與科學的。

  因為絕大多數的讀者在接受國民義務教育的時候,都已經接觸了比較有系統的科學知識(數學、物理、化學的基本教育),而對於人文知識的系統欠缺之大,難以想像,所以我們閱讀的順序與內容,暫時以人文為優先,科學其次。

  第二階段,閱讀可分為三方面:人文、科學、傳播媒體。

  第二階段與第一階段不同的是多了一個傳播媒體。我的意思很簡單:初學者應該先去閱讀已經有口碑的好書,等到打下基礎之後、有了基本的知識系統之後,才 能夠去接受廣泛的社會資訊,也就是各種新聞消息。在第二階段當中,新聞消息往往是與我們生活息息相關的,此時,我們就要拿之前從書本上學到的知識來印證我 們的實際生活了。

  總之:人總要有點底子,我們才可以講下去。這個底子來自於各位的生活經驗,以及生活經驗以外的人事物。我們回顧自己前面的一段人生,這是有限的,如果能夠廣泛的閱讀,我們就可以超越我們自己目前有限的人生經驗──這就是閱讀最重要的目的之一。

 

~王力群 2016.05.24 下午14:50 於台灣.新竹

 

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